{"id":3219,"date":"2026-05-21T15:23:56","date_gmt":"2026-05-21T15:23:56","guid":{"rendered":"https:\/\/prepsecondaire.com\/?p=3219"},"modified":"2026-05-21T15:24:00","modified_gmt":"2026-05-21T15:24:00","slug":"examen-dadmission-secondaire-montreal-ce-que-les-parents-doivent-savoir-des-la-4e-annee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prepsecondaire.com\/en\/examen-dadmission-secondaire-montreal-ce-que-les-parents-doivent-savoir-des-la-4e-annee\/","title":{"rendered":"Examen d’admission secondaire Montr\u00e9al : ce que les parents doivent savoir d\u00e8s la 4e ann\u00e9e"},"content":{"rendered":"

Guide parents\u00a0| 4e ann\u00e9e |\u00a0Planification admission\u00a0\u00a0\u00b7\u00a0 8 min de lecture<\/p>\n\n\n\n

La plupart des guides sur l’examen d’admission au secondaire s’adressent aux parents d’\u00e9l\u00e8ves de 6e ann\u00e9e, soit quelques mois avant l’examen. C’est utile, mais c’est tard. Les familles qui comprennent le processus d\u00e8s la 4e ann\u00e9e du primaire ont un avantage concret : plus de temps, moins de pression, et une strat\u00e9gie plus compl\u00e8te.<\/p>\n\n\n\n

Voici ce que vous devriez savoir maintenant, m\u00eame si l’examen de votre enfant est encore dans deux ou trois ans.<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi la 4e ann\u00e9e est le bon moment pour commencer \u00e0 s’informer<\/h2>\n\n\n\n

L’examen d’admission au secondaire se d\u00e9roule g\u00e9n\u00e9ralement en janvier ou f\u00e9vrier de la 6e ann\u00e9e. Les inscriptions ferment en novembre ou d\u00e9cembre de la m\u00eame ann\u00e9e. Mais la pr\u00e9paration efficace, celle qui construit des automatismes solides et une v\u00e9ritable confiance, commence bien avant.<\/p>\n\n\n\n

En 4e ann\u00e9e, votre enfant a encore deux \u00e0 trois ans devant lui. C’est suffisant pour une pr\u00e9paration progressive et sereine, sans surcharge. C’est aussi le bon moment pour explorer les \u00e9tablissements disponibles, comprendre les voies d’admission, et identifier si une entr\u00e9e en 5e ann\u00e9e est une option pertinente pour votre famille.<\/p>\n\n\n\n

Ce que vous devez faire en 4e ann\u00e9e<\/h2>\n\n\n\n
Action<\/th>Pourquoi maintenant<\/th><\/tr><\/thead>
Identifier les \u00e9tablissements secondaires qui vous int\u00e9ressent<\/td>Certains ont des journ\u00e9es portes ouvertes d\u00e8s l’automne de la 5e ann\u00e9e<\/td><\/tr>
V\u00e9rifier si une entr\u00e9e en 5e ann\u00e9e est possible dans les \u00e9coles vis\u00e9es<\/td>Les d\u00e9lais d’inscription pour la 5e ann\u00e9e arrivent t\u00f4t, parfois d\u00e8s le printemps de la 3e et 4e ann\u00e9e<\/td><\/tr>
\u00c9valuer informellement le niveau actuel de votre enfant<\/td>Identifier les lacunes t\u00f4t permet de les corriger progressivement, sans urgence<\/td><\/tr>
Commencer la lecture r\u00e9guli\u00e8re en fran\u00e7ais<\/td>Le vocabulaire et la compr\u00e9hension de lecture se construisent sur des ann\u00e9es, pas des semaines<\/td><\/tr>
Consolider les bases en math\u00e9matiques<\/td>Les tables de multiplication et les fractions doivent \u00eatre automatis\u00e9es avant la 6e ann\u00e9e<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

La voie d’entr\u00e9e en 5e ann\u00e9e : une fen\u00eatre qui se ferme vite<\/h2>\n\n\n\n

Certains \u00e9tablissements, notamment dans le r\u00e9seau priv\u00e9, offrent une admission d\u00e8s la 5e ann\u00e9e du primaire. Les \u00e9l\u00e8ves admis int\u00e8grent l’\u00e9cole pour leur derni\u00e8re ann\u00e9e de primaire et obtiennent un acc\u00e8s direct au secondaire 1 sans repasser par un examen de s\u00e9lection comp\u00e9titif.<\/p>\n\n\n\n

Ce que beaucoup de parents ignorent : les inscriptions pour cette voie d’entr\u00e9e se font souvent au printemps de la 3e ou 4e ann\u00e9e, soit bien avant les inscriptions habituelles pour l’entr\u00e9e en secondaire 1. Si vous attendez la 6e ann\u00e9e pour vous renseigner, cette fen\u00eatre sera ferm\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Action prioritaire si votre enfant est en 4e ann\u00e9e<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Contactez directement les \u00e9tablissements qui vous int\u00e9ressent et demandez : \u00ab Proposez-vous une admission en 5e ann\u00e9e du primaire ? Si oui, quelles sont les dates limites d’inscription ? \u00bb Cette question simple peut ouvrir une voie d’admission plus favorable que l’entr\u00e9e directe en secondaire 1.<\/p>\n\n\n\n

Le bulletin scolaire : commencer \u00e0 le construire maintenant<\/h2>\n\n\n\n

Les \u00e9tablissements s\u00e9lectifs \u00e9valuent le bulletin des deux derni\u00e8res ann\u00e9es de primaire, soit la 5e et la 6e ann\u00e9e. En 4e ann\u00e9e, ces bulletins ne sont pas encore commenc\u00e9s. Mais les habitudes de travail, la rigueur, et l’engagement scolaire qui produiront de bons bulletins, eux, se construisent maintenant.<\/p>\n\n\n\n

Un enfant qui d\u00e9veloppe de bonnes habitudes de travail en 4e ann\u00e9e arrive en 5e et 6e ann\u00e9e avec une r\u00e9gularit\u00e9 scolaire qui rassure les comit\u00e9s d’admission. Ce n’est pas une question de pression, c’est une question d’habitudes install\u00e9es t\u00f4t.<\/p>\n\n\n\n

Ce qui se passe en 5e ann\u00e9e : les jalons \u00e0 conna\u00eetre<\/h2>\n\n\n\n
P\u00e9riode<\/th>Jalon important<\/th><\/tr><\/thead>
Automne de la 5e ann\u00e9e<\/td>Journ\u00e9es portes ouvertes dans la plupart des \u00e9tablissements secondaires s\u00e9lectifs<\/td><\/tr>
Automne de la 5e ann\u00e9e<\/td>Inscription possible pour l’entr\u00e9e en 5e ann\u00e9e dans certains \u00e9tablissements (si pas d\u00e9j\u00e0 fait)<\/td><\/tr>
Hiver de la 5e ann\u00e9e<\/td>Premiers examens blancs diagnostiques recommand\u00e9s<\/td><\/tr>
Printemps de la 5e ann\u00e9e<\/td>D\u00e9cision sur les \u00e9tablissements cibles pour l’entr\u00e9e en secondaire 1<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Ce qui se passe en 6e ann\u00e9e : le compte \u00e0 rebours<\/h2>\n\n\n\n
P\u00e9riode<\/th>Jalon important<\/th><\/tr><\/thead>
Septembre \u2013 octobre<\/td>Journ\u00e9es portes ouvertes, confirmation des \u00e9tablissements vis\u00e9s<\/td><\/tr>
Novembre \u2013 d\u00e9cembre<\/td>Cl\u00f4ture des inscriptions pour la plupart des \u00e9tablissements<\/td><\/tr>
Novembre \u2013 janvier<\/td>Pr\u00e9paration intensive, examens blancs r\u00e9guliers<\/td><\/tr>
Janvier \u2013 f\u00e9vrier<\/td>Examens d’admission<\/td><\/tr>
Mars \u2013 avril<\/td>R\u00e9sultats d’admission, listes d’attente<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

La pr\u00e9paration en 4e ann\u00e9e : concr\u00e8tement, \u00e7a ressemble \u00e0 quoi<\/h2>\n\n\n\n

En 4e ann\u00e9e, l’objectif n’est pas de pr\u00e9parer l’examen, c’est de construire les fondations qui rendront la pr\u00e9paration de la 6e ann\u00e9e efficace. Concr\u00e8tement, cela peut ressembler \u00e0 ceci :<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Lecture quotidienne en fran\u00e7ais de 15 \u00e0 20 minutes – romans, documentaires, magazines jeunesse<\/li>\n\n\n\n
  • R\u00e9vision des tables de multiplication jusqu’\u00e0 12\u00d712 deux \u00e0 trois fois par semaine<\/li>\n\n\n\n
  • Introduction progressive aux fractions et aux pourcentages, en lien avec les situations du quotidien<\/li>\n\n\n\n
  • Jeux de logique et de raisonnement – puzzles, \u00e9nigmes, jeux de soci\u00e9t\u00e9 strat\u00e9giques – pour d\u00e9velopper les aptitudes cognitives de fa\u00e7on ludique<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Ce n’est pas une pr\u00e9paration intensive. C’est une pr\u00e9paration intelligente, celle qui permet d’aborder la 6e ann\u00e9e avec des bases solides, sans avoir \u00e0 rattraper deux ans de lacunes en trois mois.<\/p>\n\n\n\n

    Un mot sur la pression<\/h2>\n\n\n\n

    Commencer \u00e0 s’informer en 4e ann\u00e9e ne signifie pas mettre la pression sur un enfant de 9 ou 10 ans. L’objectif est de comprendre le paysage pour prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es, pas de transformer la fin du primaire en course \u00e0 obstacles anxiog\u00e8ne.<\/p>\n\n\n\n

    Les enfants qui r\u00e9ussissent le mieux les examens d’admission ne sont g\u00e9n\u00e9ralement pas ceux qui ont \u00e9t\u00e9 les plus pouss\u00e9s, ce sont ceux qui ont eu le temps de construire leur confiance progressivement, dans un environnement o\u00f9 l’effort est valoris\u00e9 sans que l’\u00e9chec soit catastrophis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

    \n

    \u00ab On a commenc\u00e9 \u00e0 s’informer en 4e ann\u00e9e, pas pour stresser notre fille, mais pour nous stresser moins nous-m\u00eames. Quand l’examen est arriv\u00e9, on savait exactement \u00e0 quoi s’attendre. Il n’y avait pas de surprise. \u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    Les dates et jalons pr\u00e9sent\u00e9s dans cet article sont indicatifs. Les calendriers varient selon les \u00e9tablissements. Contactez directement les \u00e9coles vis\u00e9es pour obtenir leurs dates officielles.<\/p>\n\n\n\n

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